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问题留言：神父，这几天孩子埋怨，善良使他处处受窘，比如：轻信别人、帮忙遭致不依不饶，我该怎么办？

随风神父：在网络上曾经看过这样的几句话：“善良的人，不一定会被人深爱，但一定会被人伤害；善良的人，常常为别人着想，却总是遍体鳞伤；善良的人，选择了做羊，却在不经意间遇上了狼。”

说到这里，让我们想起了两个故事。一个是电影故事，一个是著名作家莫言的故事。让我们先看一下电影的故事

有一部韩国电影，叫《素媛》，由真实事件改编，故事主人公叫素媛，一个五六岁的小女孩，有着纯净的双眼，和蜂蜜般的笑容。但在一个下暴雨的清晨，她在上学路上被强暴了。电影讲述了小女孩素媛遭遇性侵后如何走出心灵的阴影和家人如何面对生活的故事。这部电影感动了无数人，每个看过的人，都会被这个小女孩的善良所感动。

里面有一个这样的片段：素媛的爸爸问起她，为什么当时愿意跟那个陌生的叔叔走。她说：那个叔叔想让我给他撑伞，我本来想走的，可是我还是想帮他，我觉得应该给淋雨的叔叔撑伞，所以我就给他撑了。但人们都说是我的错，谁都不夸我。

教导孩子学会善良，真的错了吗？

另外一个故事时作家莫言。莫言在一次演讲中提到了自己幼年时期的一件事：有一天，莫言提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水，因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎。莫言吓得要命，便一头钻进草垛，一整天都没敢出来。傍晚的时候，莫言听到母亲呼唤他的乳名，便忐忑不安地从草垛里钻出来。莫言以为会遭到打骂，但母亲连一句责备的话都没有说，只是摸着他的头，口中发出长长的叹息。

又有一次，莫言跟着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，其他捡麦穗的人纷纷逃跑。但莫言母亲是小脚，跑不快，被捉住了。那个身材高大的看守人打了她一个耳光。母亲无力反抗，跌倒在地上。当时，莫言看到母亲嘴角流了血，沮丧无助的表情让他刻骨铭心。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与莫言相逢，莫言想冲上去找他报仇时，却被母亲一把拉住，母亲平静地对他说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”

教导孩子学会善良，没错。宽容是一个人对社会、对人生所抱有的积极生活态度，在社会生活中起着重大的作用，小可安民，大则强邦。古今中外在不同领域有所建树者，无不有宽广的胸怀，能容的度量。父?母是孩子的第一任老师。爱孩子就要为孩子的长远生活准备。现在蹒跚学步的幼儿，终归有一天要长大，要离开父母独立面对生活。做一个善良的人一直是我们奉行的为人处世的最基本原则。可是，孩子因为善良受伤了，怎么办？不少父母面对这个问题，常常很矛盾。善良是一个很好的品质，可是，又会担心孩子因为过于善良而吃亏受伤受欺负而心疼。那么父母们，到底该如何选择呢？善良的同时，不要让孩子失去机敏。教导孩子善良待人时让他们记住这两个判断准则：

一、我这样帮助别人，会不会给我自己带来危险？

这应该是孩子要帮助别人前首先思考的问题。要让他们懂得分辨帮助别人时会不会给自己带来伤害，如果确定不会才进一步选择是否要帮助别人。这并不是自私的想法，而是展现善良时应有的思考前提。小孩或许还不懂得判断什么是危险，这就需要父母们在日常中多注意引导：

可以用直觉来判断是否安全

孩子面临危险时，往往会有害怕的本能。而宝贝们年纪还少，多数时候并不知道那就是直觉。这时，父母们就可以告诉他们，当出现了你们觉得害怕的情况时，可以相信你们的直觉，不要答应别人的请求，立即离开。允许孩子说“不”

中国的教育崇尚以孝为先，常教育孩子要听话。许多时候，孩子会因此习惯了顺从父母亲的意愿，而很少说出自己的不愿意。因此父母们在日常生活中，不要习惯性的用强制性口吻和孩子对话，像你现在必须得睡觉了或你得乖乖把饭吃了等等。久而久之，孩子也习惯了这样的命令方式，当遇到陌生人同样是强制命令时，他或许会因不懂拒绝或害怕而妥协。父母们可以让孩子知道，只要他们觉得不对劲，比如有人要触碰他们的私处或者有人强迫他们做某事时，让他们感觉到不舒服或害怕时，都可以拒绝与离开。必要时，大声呼救。

二、别人让我帮忙，我勉强吗？我会不会不开心？

当孩子遇到别人的请求或求助时，他帮忙了之后，问一下他：你觉得开心吗？

如果答案是肯定，则代表孩子在那件事情上是打从心里愿意帮助他人的，这也是善良的一种正确体现。

如果答案是否定，那并不叫善良，可能是迁就、讨好或忍受等。因为当孩子帮助别人后，心里是委屈的，则代表这件事情，他并不是真的愿意帮助的，而是出于其它因素才选择去做的。如果帮助了别人之后，自身只会感到难受，这并不是善良的正确做法。因为真实的乐于助人，是会收获快乐的。

所以，当孩子想要对别人表现善意的时候，可以让他问问他自己内心：快乐吗？如果不，即使别人告诉他这件事情多么该做，多么值得做，都可以选择拒绝帮助别人，因为那样他并不快乐。